教學目標
此課程目的是此學生能熟悉日文輸入系統.藉由日文輸入線上教學,提升日文輸入實力.課程中除了單純的打字練習,也配合其他日文相關課程之進度,安排日文書信之電子郵件格式的介紹並進行實際演練.
成績評定
期中考30% 期末考30% 平時成績40%(出席率10%+每週回家作業及課堂實際演練與小考測驗30%) *每次課堂及回家作業均為一次平時成績,為按實上傳作業者該次成績以0分計 公假喪假病假事假出示證明,該次作業不計分,但該週回家作業需在規定時間內完成上傳 課堂練習需在教室內完成,否則不予計分 整個學期無遲到早退者加總成績3分 一次缺席不扣分,第二次起一次扣3分 出缺席從第一週計
授課方式
採用具有日文輸入輔助教學暨認證系統之教材.藉由該教材所具之日文輸入線上教學系統以及文章輸入練習,來提升學生的日文輸入實力.此外也安排實際的日文書信之輸入,讓學生能夠實際運用日文書信之輸入及熟悉其格式.
教科書
書名 作者 出版社
日文輸入第三版實力養成暨評量 財團法人中華民國電腦技能基金會 碁峯
參考書
書名 作者 出版社
http://web.e-typing.ne.jp/mock/mock.asp
https://www.google.co.jp/ime/ (介紹google日文輸入法)
http://typing.twi1.me/(作って遊べる無料タイピング練習サイト)
http://typing.twi1.me/game/18144l 
https://www.tqc.org.tw/TQC/content_brochure_oa11.asp (TQC 日打)       
http://two.game.tw/html/paper2765.html
http://www.spitz8823.com/typing/joukyuu/01/type.cgi
http://www.pken.com/tool/typing.html
http://www.jpwind.com/happyjp/type.htm
教學進度表
週次 內容 備註
01 講解課程大綱及評量方式及應注意事項。介紹如何使用所定之教材及線上教學之流程。講授日文文書處理概論。 利用網路資源練習英打。
02 日文輸入系統介紹。讓同學實地線上操作,進入日文輸入技能暨評量之測試系統畫面。並將個人之姓名,序號等填入。 利用網路資源練習日打。
03 介紹如何將打字系統由中文改成日文。且設定期中考,期末考所應達之日文輸入測驗及格標準分數,促使學生能朝此目標在上課及上課以外時間加強練習。 進行雙視窗測試,測試單元為0301,設時10X2=20分鐘,待畢當場登記成績,並將成績畫面存檔上傳到ILMS系統上,以便日後成績之查詢。回家作業0302
04 測試技能認證0301,此測驗有二,待測驗一打完後才可進入測驗二。每項測驗設時10分鐘。先打完者待登記成績後,可進入另一項測試。回家作業0326
05 測試技能認證0316,此測驗有二,待測驗一打完後才可進入測驗二。每項測驗設時10分鐘。先打完者待登記成績後,可進入另一項測試。回家作業0303
06 測試技能認證0327,此測驗有二,待測驗一打完後才可進入測驗二。每項測驗設時10分鐘。先打完者待登記成績後,可進入另一項測試。回家作業0305
07 校外教學週
08 期中考模擬測試與期中考規則說明
09 期中考,測試技能認證0301 0326 0327 0316中選一篇。
10 公佈期中考之測試結果。未達期中考之規定標準者,除了課堂上的練習外,也須在課餘多加練習,已達標準者,朝下一階段目標前進。測試技能認證0308,此測驗有二,待測驗一打完後才可進入測驗二。每項測驗設時10分鐘。先打完者待登記成績後,可進入另一項測試。回家作業0307
11 測試技能認證0310,此測驗有二,待測驗一打完後才可進入測驗二。每項測驗設時10分鐘。先打完者待登記成績後,可進入另一項測試。回家作業0314
12 測試技能認證0325,此測驗有二,待測驗一打完後才可進入測驗二。每項測驗設時10分鐘。先打完者待登記成績後,可進入另一項測試。回家作業0317
13 講述如何在日文漢字上標示假名,及如何輸入讀音困難的漢字。介紹如何在手寫輸入視窗下,輸入較難漢字,或是用部首找尋較難漢字。 直書橫書的編排方式 用WORD檔 練習測試技能0311。
14 課堂中桃太郎線上練習。回家作業0309
15 商用書信的格式介紹。回家完成作業上傳至ILMS
16 端午節放假
17 講述期末考規則與注意事項 期末考模擬測試。
18 期末考 教學進度依照實際狀況進行調整
教師基本資料
E-mail 教學網站 電話(公) 辦公室 專長
au4400@mail.au.edu.tw https://ilms.au.edu.tw/home.php 請參照ilms學習數位網站 02-2621-2121#2306 教師研究室234 週三第5,8-10堂 週四第3堂 週五第4堂 比較台日文化 、日本社會、高齡社會學、家族社會學